طوق مضاد للنباح للكلابأداة مستخدمة على نطاق واسع ومستخدمة على نطاق واسع ، ومع ذلك ، قبل شرائها ، من الضروري تعرف على الغرض الحقيقي منه ، وكيف يعمل والآثار الجانبية التي يمكن أن يسببها استخدامه للكلاب. هل تم نصحك باستخدامه؟ هل تريد معرفة المزيد عن فعاليتها أو فعاليتها؟
في هذه المقالة على موقعنا سنشرح ما إذا كان طوق مكافحة اللحاء جيدًا أم أنه على العكس من ذلك أداة يجب أن نتجنبها في التعليم والتدريب ، وكلها تستند إلى دراسات علميةمتنوعة ومستقلة عن بعضها البعض ستساعدك على الإجابة على أسئلتك بموضوعية ، تابع القراءة:
طوق كهربائي للكلاب (أو طوق تدريب)
ما يعرفه العديد من المالكين باسم "طوق مضاد للنباح" هو في الواقع " طوق كلب كهربائي " يسمى أيضًا "طوق تدريب ". يتكون أساسًا من طوق قابل للتعديل يحتوي على جهاز يصدر محفزات كهربائية و / أو اهتزازيةستختلف شدته اعتمادًا على الطراز المحدد ، ولكن بشكل عام حول 6 فولت.
هذه الأداة مفيدة للغاية عند محاولة تثقيف وتدريب كلب أصم ، لأن وضع الاهتزاز يسمح لنا بجذب انتباه أن يطلب الكلب أو يعلم بعض أوامر الطاعة. ومع ذلك ، هناك وظيفة أخرى تتمثل في إصدار صدمات كهربائيةعندما ينبح الكلب أو يغادر المحيط تلقائيًا. وبالمثل ، يمكن للمدرس أيضًا تنزيل سلوك يدويًا.
ولكن كيف يعمل؟ تستخدم هذه الأداة عقوبة إيجابية ، أي أنها تثير النفور عندما يقوم الكلب بسلوك معين ، بهدف إيقافه. كما أنه يستخدم التعزيز السلبي، أي أنه يتم الحفاظ على النفور حتى يتوقف الكلب عن عرض السلوك المذكور. ومع ذلك ، فإن كلا التقنيتين ، المستندة إلى التكييف الكلاسيكي ، لا تعتبر مناسبة للتعليم الإيجابي ، بالإضافة إلى حقيقة أنهما يمكن أن تسبب بعض المشاكل ، والتي سنناقشها في القسم التالي.
الآثار الجانبية لطوق اللحاء
منظم أو مقيداستخدام الأطواق الكهربائية للكلاب بسبب دراسات مختلفة تحذر من آثارها الجانبية المحتملة التي تضر رفاهية الكلب. بعضها:
- لا يمكن التحكم في شدة: درجة الرطوبة أو نوع الشعر أو مستويات الدهون تعدّل شدة طوق التدريب إذا كان مرتفعًا جدًا فقد يسبب الألم أو الخوف أو الرهاب أو رد فعل عدواني. على العكس من ذلك ، يمكن أن تؤدي الشدة المنخفضة جدًا إلى التعود. في هذه الحالة ، يعتاد الكلب على الألم وسيستمر السلوك.
- : الهدف من هذه الأداة هو ربط الكره بالسلوك السلبي المنجز ، خاصةً عندما التوقيت غير مناسب ، يمكن للكلب أن يربط التحفيز الكهربائي بأي شيء ، بما في ذلك الوصي نفسه.لهذا السبب بالتحديد ، يمكن للمالك عديم الخبرة أن يتسبب في عواقب وخيمة على الكلب. مرة أخرى نتحدث عن الخوف والرهاب والعدوانية.
- : التعليم والتدريب عمليتان تتطلبان الكثير من الصبر ، في الواقع ، يخضع معظم مالكيها لحظات الإحباط. يشجعنا هذا بالتحديد على إساءة استخدام هذه الأداة.
- يسبب مشاكل صحية: يشجع طوق مكافحة اللحاء على ظهور بعض المخاطر الفسيولوجية ، مثل الزيادة المفرطة في الكورتيزول اللعابي و معدل ضربات القلب ، والذي يمكن أن يؤدي إلى صدمة. في الحالات الأكثر خطورة نتحدث أيضًا عن الحروق الجسدية التي تؤدي إلى نخر الجلد.
- يضر بالعلاقة بين الكلب والمعالج: مقارنة بالطرق الأخرى ، يؤدي استخدام العقاب الإيجابي والتعزيز السلبي إلى تقليل جودة العلاقة بين الكلب وصاحبه ، فضلًا عن تفضيله احتمالية ظهور مشاكل سلوكية تجاهه.
- : مقارنة بتقنيات التدريب الأخرى الأكثر ملاءمة للكلب ، والتي تعطي الأولوية لاستخدامه. التعزيز الإيجابي (مكافأة الكلب بعد السلوك الإيجابي) والعقاب السلبي (إزالة الحافز اللطيف بعد السلوك السلبي) ، استخدام الأطواق الكهربائية ليس أكثر فعالية.
!!! من المحتمل أيضًا أن تصبح هذه الحالة مزمنة ، وتظل تتغير باستمرار وتكون أكثر عرضة للمعاناة من مشاكل سلوكية أخرى. بعضها عبارة عن قوالب نمطية (حركات متكررة) أو تثبيط.
يتطلع كثير من الناس إلى هذه الأداة بحثًا عن "حل سهل" لوضع حد لمشكلة سلوكية ، دون أن يدركوا أن استخدامها على وجه التحديد يمكن أن يتسبب في ظهور مشاكل سلوكية جديدة. بالإضافة إلى ذلك ، يهملون أهمية فهم سبب النباح والطريقة الصحيحة للتعامل معه.
كيف تمنع كلبًا من النباح؟
يجب أن نفهم النباح باعتباره أحد الأشكال العديدة للتواصل مع الكلاب ، وليست كل أنواع النباح متشابهة ولها نفس المعنى. قد يظهر البعض اليقظة في وجود الغرباء ، بينما يظهر البعض الآخر عند تركه بمفرده ، كطريقة للتعبير عن كربهم. لحل هذه المشكلة ، يجب علينا معرفة سبب نباح كلبنا، وعندها فقط ، يمكننا البدء في العمل ، مع إعطاء الأولوية دائمًا للتعليم الإيجابي.
يُنصح بشدة بزيارة مستشار محترف ، مثل طبيب بيطري متخصص في علم الأخلاق، الذي سيساعدنا في تحديد السبب ولكن ، بالإضافة إلى ذلك ، سيقدم لنا إرشادات القيادة وسيكون قادرًا على مساعدتنا في جلسات تعديل السلوك. على أي حال ، يجب ألا نطبق إرشادات غير موصوفة خصيصًا لحالتنا ، منذ ذلك الحين نخاطر بتفاقم الوضع.
أثناء انتظار زيارة الأخصائي ، يمكننا اتباع بعض النصائح الأساسية لمنع الكلب من النباح ، وكذلك تحسين نوعية حياة الكلب بطرق مختلفة: زيادة عدد المشي والعمل على الطاعة الأساسية ، أداء المزيد من الألعاب الجسدية والعقلية ، إلخ.
طرق أخرى غير موصى بها لمنع النباح
للإنهاء ، أردنا أن نشارك معك تقنيات أخرى غير موصى بها:
- استخدام العقاب البدني: يستخدم بعض الأشخاص العقاب البدني للتوقف عن النباح. ومع ذلك ، ما زلنا نتحدث عن عقوبة إيجابية يمكن ، مرة أخرى ، أن تسبب الخوف والرهاب والعدوانية وتقطع العلاقة مع المعلم. وبالتالي ، فإن الآثار السلبية المحتملة هي نفسها التي أوضحناها حول أطواق التدريب.
- استخدام الكمامة داخل المنزل: الكمامة هي أداة لا ينبغي استخدامها لأكثر من 60 دقيقة في الكلاب التي تحتوي عليها يعمل بشكل صحيح. بالإضافة إلى التسبب في عدم ارتياحهم ، فإنه لا يحل المشكلة ، لذلك لا ينصح به
- إزالة الحبال الصوتية: يتضمن هذا الإجراء الجراحي إزالة بعض الأنسجة من الحبال الصوتية للكلب. عندما يتعافى الكلب من العملية ، لا يزال بإمكانه النباح ، لكن حجمه أقل بكثير لأنه يحتوي على أنسجة أقل لإنشاء الاهتزازات الصوتية. يمكننا أن نتسبب في مشاكل سلوكية ، ومرة أخرى ، نحن لا نحدد سبب النباح. يمكن أن نتسبب أيضًا في مشاكل صحية.
مرة أخرى نؤكد على أهمية الذهاب إلى محترفلاكتشاف السبب الكامن وراء نباح الكلب ، وفقط من خلال المبادئ التوجيهية للمتخصص ، ابدأ العمل على حلها. إنها عملية تتطلب الصبر والجهد ، لكنها ستكون أكثر إيجابية وفعالية على المدى الطويل.
فهرس
- أجهزة التدريب الإلكترونية: بيان موقف ESVCE. 2019 ، من موقع الجمعية الأوروبية لسلوكيات الطب البيطري السريري:
- Polsky، R. H. (1994). أطواق الصدمات الإلكترونية: هل تستحق المخاطر؟ مجلة جمعية مستشفيات الحيوانات الأمريكية ، 30 (5) ، 463-468.
- كريستيانسن ، F. O. ، Bakken ، M. ، & Braastad ، B. O. (2001). التغيرات السلوكية والتكيف المكره في كلاب الصيد في السنة الثانية من المواجهة مع الأغنام الداجنة. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 72 (2) ، 131-143.
- Lindsay ، S. R. (محرر). (2013). كتيب السلوك التطبيقي للكلاب والتدريب والإجراءات والبروتوكولات (المجلد 3). جون وايلي وأولاده.
- Schilder، M. B.، & van der Borg، J. A. (2004). تدريب الكلاب بمساعدة طوق الصدمة: تأثيرات سلوكية قصيرة وطويلة المدى. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 85 (3-4) ، 319-334.
- Schalke، E.، Stichnoth، J.، Ott، S.، & Jones-Baade، R. (2007). العلامات السريرية الناتجة عن استخدام أطواق التدريب الكهربائية على الكلاب في مواقف الحياة اليومية. علم سلوك الحيوان التطبيقي ، 105 (4) ، 369-380.
- Blackwell، E.، & Casey، R. استخدام أطواق الصدمات وتأثيرها على رفاهية الكلاب.
- Polsky، R. (2000). هل يمكن إثارة العدوان على الكلاب من خلال استخدام أنظمة احتواء الحيوانات الأليفة الإلكترونية؟ مجلة علوم الرفق بالحيوان التطبيقية ، 3 (4) ، 345-357.
- Salgirli، Y.، Schalke، E.، Boehm، I.، & Hackbarth، H. (2012). مقارنة بين تأثيرات التعلم والإجهاد بين 3 طرق تدريب مختلفة (طوق التدريب الإلكتروني ، وطوق القرص وإشارة الإقلاع) في الكلاب البوليسية مالينوي البلجيكية. Revue De Medecine Veterinaire، 163، 530-535.
- Blackwell، E. J.، Bolster، C.، Richards، G.، Loftus، B. A.، & Casey، R. A. (2012). استخدام الأطواق الإلكترونية لتدريب الكلاب المنزلية: معدل الانتشار التقديري ، الأسباب وعوامل الخطر للاستخدام ، والمالك الذي يدرك النجاح مقارنة بأساليب التدريب الأخرى. BMC Veterinary Research، 8 (1)، 93.
- Beerda، B.، Schilder، M. B.، van Hooff، J. A.، de Vries، H. W.، & Mol، J. A. (1998). استجابات الكورتيزول السلوكي واللعابي ومعدل ضربات القلب لأنواع مختلفة من المنبهات في الكلاب. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 58 (3-4) ، 365-381.
- Herron، M. E.، Shofer، F. S.، & Reisner، I. R. (2009). مسح لاستخدام ونتائج أساليب التدريب المواجهة وغير المواجهة في الكلاب المملوكة للعميل والتي تظهر سلوكيات غير مرغوب فيها. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 117 (1-2) ، 47-54.
- Arhant، C.، Bubna-Littitz، H.، Bartels، A.، Futschik، A.، & Troxler، J. (2010). سلوك الكلاب الصغيرة والكبيرة: آثار أساليب التدريب وعدم اتساق سلوك المالك ومستوى المشاركة في الأنشطة مع الكلب. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 123 (3-4) ، 131-142.
- Deldalle، S.، & Gaunet، F. (2014). تأثير طريقتين تدريبيتين على السلوكيات المرتبطة بالتوتر لدى الكلب (Canis المألوف) وعلى العلاقة بين الكلب ومالكه. مجلة السلوك البيطري: التطبيقات والبحوث السريرية ، 9 (2) ، 58-65.
- Haverbeke، A.، Laporte، B.، Depiereux، E.، Giffroy، J. M، & Diederich، C. (2008). طرق تدريب مدربي الكلاب العسكريين وتأثيرها على أداء الفريق. علم السلوك الحيواني التطبيقي ، 113 (1-3) ، 110-122.
- Hiby، E. F، Rooney، N. J، & Bradshaw، J. W. S. S (2004). طرق تدريب الكلاب: استخدامها وفعاليتها والتفاعل مع السلوك والرفاهية. لوح رفاهية الحيوان - ثمار WHEATHAMPSTEAD -، 13 (1)، 63-70.
- Cooper، J. J.، Cracknell، N.، Hardiman، J.، Wright، H.، & Mills، D. (2014). عواقب وفعالية تدريب الكلاب الأليفة باستخدام أطواق تدريب إلكترونية عن بُعد مقارنةً بالتدريب القائم على المكافآت. PLoS one، 9 (9)، e102722.
- Starinsky، NS، Lord، L. K.، & Herron، ME (2017). تقتصر معدلات الهروب وتاريخ عض الكلاب على ممتلكات أصحابها من خلال استخدام طرق احتواء مختلفة. مجلة الجمعية الأمريكية للطب البيطري ، 250 (3) ، 297-302.
