الكلاب ليست مجرد حيوانات تستجيب للمنبهات بطريقة بدائية وفطرية. يتم تعلم جميع السلوكيات التي يؤدونها بطريقة أو بأخرى. هم ، بقدرات تعليمية عالية وعواطف معقدة. لذلك ، من الطبيعي أن يعانون من مشاكل سلوكية ، بسبب المعلومات الخاطئة أو سوء التعامل معها.
قبل التبني ، من الضروري أن نبلغ أنفسنا بسلوك الكلاب ، مسترشدين لا تؤذي هذه الحيوانات الحساسة للغاية بأي شكل من الأشكال.
في هذه المقالة على موقعنا سنشرح ما هو التدريب العاطفي المعرفي للكلابوكيف ، من خلال المعرفة حول طبيعة بلدنا حيوان أليف ، يمكننا مساعدته ليكون سعيدًا.
الاختلافات بين علم الأخلاق والتعليم والتدريب
عندما نواجه مشكلة في سلوك كلبنا ، يجب أن نعرف ما هو نوع المحترف الذي يجب أن نلجأ إليههناك شعبية خاطئة تمامًا الاعتقاد الذي يقول أن المدربين عتيق الطراز والآن أصبح من المعتاد زيارة عالم السلوك. هذا ، بالإضافة إلى عدم اليقين ، يمكن أن يسبب لنا مضيعة للوقت والموارد وأن كلبنا لا يتحسن.
لمعرفة إلى أين نذهب ، يجب أن نعرف ما يفعله كل من محترفي سلوك الكلاب:
- عالم سلوك الكلاب: علماء السلوك هم الأطباء البيطريون أو علماء الأحياء السلوكية ذلك دراسة سلوك حيوان في بيئته الطبيعية والتعامل ، قبل كل شيء ، مع السلوكيات الغريزية، التي عادة ما تعالج الاضطرابات السلوكية في الكلاب بناءً على أخلاق الكلاب.
- تعليم الكلاب: مربي الكلاب مسؤول عن تسهيل اندماج الكلب وتفاعله مع المجتمع البشري وعائلته ، والتعليم قواعد السلوك الأساسيةيتلقى الكلب ، منذ ولادته ، التعليم من والدته ليعرف ، على سبيل المثال ، أين يمكنه الذهاب وأين لا. بمجرد أن نفصل الجرو عن أمه ونأخذه إلى المنزل ، يصبح التعليم علينا.
- تدريب الكلاب: يقوم مدربون الكلاب بتعليم الكلب أداء سلوكيات معينةوالمواقف ، بسرعة وبدقة ، عند إعطاء الأمر. حاول أيضًا أن تجعل الكلب يتعلم قواعد أخرى ، مما يسمح له بالمشاركة في الأنشطة الرياضية أو المسابقات أو العمل.
التدريب المعرفي للكلاب
هناك العديد من أنواع التدريب المختلفة التي سنراها بإيجاز لاحقًا.نركز في هذا المقال على التدريب المعرفي للكلابتم تصميم هذه الطريقة من قبل عالم النفس المرشد للكلاب ، بروس جونستون ، الذي حاول تعليم الكلاب من خلال تعلم مفهوم لهم.
اليوم ، تعتبر هذه الطريقة تدريبًا ليس فقط صالحًا للكلاب الإرشادية ، ولكن لأي كلب يعيش مع البشر ، لأنك مع هذا التدريب تعمل بطريقة تجعل الكلبيتصرف بدافع المودة لمعلمه وليس مقابل مكافأة ، سواء كان ذلك طعامًا أو لعبة أو خوفًا من المعلم.
بالإضافة إلى ذلك ، يسعى التدريب إلى التفاهم من الكلب ، لأن هذا حيوان لديه قدرات عاطفيةلأنهم يشعرون بالعواطف ، مع الإدراك لأنهم يعتقدون ، مع القدرات الاجتماعية لأنها قادرة على إقامة علاقات وقدرات التواصل ، تم تصميم الكلب لتلقي وإرسال المعلومات.
هذا النوع من التدريب ، في البداية ، يبدأ بالتعزيز الإيجابي للغذاء حتى تتعلم ما نريد أن ننقله.بمجرد أن يفهم المفهوم ، يتم سحب هذا التعزيز ، وهو يستبدل بالعاطفةإذا كان يفي بالطلب بشكل صحيح ، يتلقى المودة ، إذا لم يكن كذلك ، يجب أن نظهر تعبير غاضب ، كن حذرًا ، تعبير واحد فقط ، لا ضجة ، لا أصوات أو أضرار جسدية. يظهر الكلب أيضًا على وجهه مزاجه.
أكثر التمارين التي يتم العمل عليها في هذا النوع من التدريب هي:
مناحي
عندما نذهب في نزهة مع كلب نخرج من أجله وليس من أجلنا. يجب ألا يكون حزام ضيقًا أبدًا ، وهو أمر يسبب ، على سبيل المثال ، أحزمة مرنة ، أو مربوطًا حول الرقبة ، دائمًا ما يكون حزامًا. يجب أن يكون طول المقود حوالي 3 أمتارحتى يتمكن الكلب من الذهاب إلى أي مكان يريده (طالما لا يوجد خطر) ويشم جميع الجدران وأضواء الشوارع والنباتات والأشجار التي تريدها وسنتابعك
قضايا مثل الهيمنة أو الخضوع ليس لها مكان هنا ، لأن الهيمنة تحدث فقط داخل نفس النوعوقبل المورد وهو كذلك من النادر جدًا ملاحظته ، لذلك يمكن للكلب الذهاب أمامنا أو خلفنا أو في أي مكان يريده.
في كلاب الإرشاد ، عند نقطة معينة ، يتم تغيير نوع المقود ، من خلال تدريب محدد ، لأنه يجب أن يكون امتدادًا لشخص آخر في المستقبل ، ولكن دائمًا من خلال المودة.
تمارين الشم
يجب أن يتمتع الكلب السعيد والمتوازن دائمًا بحاسة شم نشطة. لهذا ، يتم تنفيذ المهام اليومية للتخصيب البيئي للرائحة. على سبيل المثال ، عرض عليه طعامه مقسمًا إلى أكوام صغيرة داخل جريدة مجعدة ، أو داخل كرتونة بيض ، أو اصطحابه إلى الحديقة ورمي طعامه في العشب.
هذا يضمن ساعات من الترفيه والعملمع الأنف ، مما سيريح الكلب بشكل كبير ، ويحافظ على دماغه نشطًا للغاية. يعد تقديم طعام للكلاب في وعاء مملًا للغاية ، ولا يتعين عليك فعل أي شيء للحصول عليه ، فهو موجود فقط. في الكلاب التي تعاني من القلق أثناء تناول الطعام ، سوف يلتهمون الوعاء في عشر ثوانٍ وأولئك الذين لديهم شهية خفيفة سوف يمتلئون دائمًا بالوعاء.لذلك ، يجب دائمًا تقديم الطعام بطريقة تجعل الكلب يعمل قليلاً بحاسة الشم والعقل.
لاحقًا يمكن تعليمه الأمر ، ضروري للكلاب الإرشادية.
ألعاب
اللعب مع كلبنا أمر ضروري لإنشاء رابطة إيجابية. هناك العديد من الألعاب للعب مع كلبنا ، مع مراعاة اهتماماته وأولوياته دائمًا.
ألعاب مثل لعبة شد الحبل لا تشجع على العدوانيةأو أي نوع من غريزة الافتراس. إنها لعبة ، وعلى هذا النحو ، يمكن ممارستها ، مع الأخذ في الاعتبار أن الكلب يجب أن يفوز بنسبة 90 في المائة من الوقت ، وإلا فإنه سيفقد الاهتمام. من المهم أن يتم تعليم كلاب الإرشاد أمري "بحث" و "إطلاق" داخل الألعاب.
التنشئة الاجتماعية
التنشئة الاجتماعية للكلاب هي مرحلة من مراحل تطور الجرو حيث يتعلم التواصل مع الكلاب الأخرى والبشر والحيوانات الأخرى.هنا يتعلمون السلوكيات والإرشادات اللازمة للكلاب والبشر الآخرين لفهمها ، مثل إشارات الهدوء وإشارات اللعب ومقدمة عن كلب جديد وسلوكيات أخرى.
ليس من الضروري أن يلتقي كلبنا بمئات الكلاب خلال هذه المرحلة. طالما أنك تعرف وأنهم يعرفون كيف يتصرفون بشكل صحيح لأن الكلاب تكفي.
في هذه المرحلة ، يجب أن نعتقد أيضًا أن هناك كلابًا ، نظرًا لخصائصها الجسدية ، ستواجه المزيد من الصعوبات في التواصل مع الكلاب الأخرى. هذه هي الكلاب التي تحمل ذيل مقصوص ، نظرًا لأن العديد من المشاعر التي يحتاجون إليها لإظهار أنهم يفعلون بهذه النصيحة ، فإن الكلاب التي تحمل شعر طويل على الوجهالذي يخفي تعبيرات وجههم عن الكلاب الأخرى والكلاب العضدية الرأس التي ، بالإضافة إلى عيونها البارزة للغاية ، بسبب ملامح أنفها ، تميل إلى الظهور مباشرة أمامها ، دون إعطاء التفاف للمنطقة الشرجية للكلب الآخر.
يجب أن نتذكر أن تدريب الكلاب المعرفي العاطفي ، كما يوحي اسمه ، هو تدريب. لكي يعمل ، يجب تدريب الكلب بشكل صحيح أو في طور التشغيل. على سبيل المثال ، من المهم جدًا العمل على ضبط النفس، مثل الانتظار بهدوء حتى نعطيه طعامه أو مغادرة المنزل مسترخيًا ، بغض النظر عما إذا يغادر قبلنا أو بعدنا.
أنواع التدريب الأخرى
على مر التاريخ تطورت طريقتنا في التواصل مع الكلاب وفقًا لاحتياجاتناوالغرض الذي نسعى إليه. وبالتالي ، هناك أنواع أخرى من التدريب ، بعضها عفا عليه الزمن تمامًا.
التدريب التقليدي
تم إنشاؤه بواسطة العقيد كونراد موست وويليام ر. Koehlerقبل الحرب العالمية الأولى ، في عام 1906. تم تطوير الطريقة دون أي أساس علمي. تم استخدام أطواق خنق أو كهربائية أو سبايك ، كل ذلك كجزء من التعزيز السلبي. كما تم استخدام أنواع أخرى من العقاب البدني ، مثل شد الضلوع أو ضربها إذا شد الكلب المقود.
كل هذه الأساليب إما محظورة في العديد من البلدانأو ينتهي بها الأمر مع حيوان غير مستقر عاطفياً ومصاب بصدمة شديدة. على الرغم من أن العديد من المدربين يعتبرونها طريقة فعالة ، في الواقع ، يمكننا أن نرى بعض هذه التقنيات اليوم في بعض البرامج التلفزيونية ، متخفية باسم "alpha-roll".
تدريب إيجابي
تعتمد هذه التقنية على دراسات عالم النفس E. Thorndikeأين تعلمت الحيوانات (الكلاب والقطط) بالتكييف الفعال من خلال معزز إيجابي (مكافأة).تكمن مشكلة هذه التقنية في أنها لا تتعامل مع الحيوانات على أنها كائنات محملة بدلالات عاطفية ، مثلها مثل الروبوتات التي تستجيب لمحفز ، وهي ليست كذلك.
تدريب على التوقيت
يتم دمج هذه التقنية مع استخدام "الفرس". يعتمد على التزامن بين أمر معين واستجابة الحيوان. إذا فهمت الأمر بشكل صحيح ، فستتم مكافأتكيتم استخدامه لتعليم الأوامر الأساسية للكلاب مثل "الجلوس" ، "الاستلقاء" ، إلخ.
التدريب عن طريق جذب دليل الإغراء
يُعرف أيضًا باسم "Luring". الكلب يسترشد بإغراء(طعام أو لعبة) ، حتى يتم تنفيذ الطلب المحدد. يجب أن يركز الكلب على المعزز أو الإغراء وأن يتجاهل جميع المحفزات الأخرى.
التدريب عن طريق التقاط
تتكون هذه الطريقة من مكافأة الكلب عندما يقوم بالصدفة ببعض السلوكالذي يبدو مرغوبًا بالنسبة لنا. على سبيل المثال ، الاستلقاء ، وإسقاط شيء لا نريده أن يلتقطه ، وما إلى ذلك.
التدريب بالقولبة أو النمذجة أو النمذجة
في الحالة الأولى ، يتم توجيه الكلب حتى يؤدي السلوك الذي نريده ، على سبيل المثال ، عند الاستلقاء ، نكافئه حتى يفعل ذلك. في النمذجة ، ندفع الكلب بلطف إلى الاستلقاء وفي عرض الأزياء ، يتعلم الكلب عن طريق تقليد كلب آخر.
تدريب على الانقراض
هو منع الكلب من أداء سلوكيات لا نريدها. نتوقف عن تعزيز السلوك من خلال تجنب الاهتمام بالكلب عندما يفعل ذلك أو تعزيزه بشكل غير مباشر ، على سبيل المثال من خلال الشجار أو ببساطة "لا".
التدريب عن طريق التكييف المضاد
تُستخدم هذه التقنية لتغيير بعض الحالات العاطفية السلبية التي نشأت بسبب الصدمة. يترافق دائمًا مع وهو يتألف من تقريب الكلب تدريجيًا من بؤرة الحالة السلبية ومكافأته بالطعام عندما يرتاح.
"Tellintong TTouch" تدريب
تم إنشاؤها وتطويرها بواسطة المدربة ليندا تيلنجتون-جونز. وهو يتألف من حركات ولمسات غير عاديةتساعد الكلب على الاسترخاء. إنه يعزز الرابطة بين الوصي وكلبه ، ويزيد من تقدير الكلب لذاته ، ولا يحدث أبدًا مع تعزيز سلبي ويتجاهل تمامًا الاعتقاد الخاطئ بـ "الهيمنة-الخضوع".
العوامل المؤثرة في تعليم الكلاب وتدريبها
يمكن لجميع الكلاب تحسين سلوكها ، بعضها أكثر سهولة وسرعة ، والبعض الآخر سيحتاج إلى شهور أو حتى سنوات من العلاج والدعم والحب.
بعض العوامل التي يمكن أن تؤثر على العملية هي:
- السلالة: قد تمنع الخصائص الجسدية للسلالة الكلب من التواصل بشكل صحيح. شيء متكرر للغاية في الكلاب العضدية الرأس.
- المزاج والشخصية: المزاج له قاعدة وراثية قوية ، لكن الشخصية تتشكل وتتشكل وفقًا للتجارب التي يمتلكها الكلب خبرات طوال حياته والتي تسود على مزاجه.
- القيود الحسية: كلب يعاني من مشاكل في الرؤية أو السمع أو الرائحة ، ولا يفهم بشكل صحيح مشاعر ولي أمره أو يعاني من بعض المشاكل الجسدية مشكلة ، سيعملون بشكل أسوأ من الكلاب الأخرى وسيحتاجون إلى مزيد من وقت التدريب.
- التعقيم: في حالات قليلة جدًا ، ترتبط المشاكل العدوانية بعدم التعقيم. على أي حال ، يجب إجراء هذا التعقيم مبكرًا وليس عندما يكون الحيوان بالغًا بالفعل. تحدث معظم مشاكل العدوانية بسبب البيئة أو تتعلق بالتعليم غير الصحيح.
في حال وجود أي مشكلة في التعليم أو التدريب أو السلوك ، يجب علينا الانتقال إلى الاختصاصي الصحيح.
